一年之后，双方各执一词

2025年阿尔伯塔省教师罢工结束一年后，教师工会与省政府围绕课堂状况再次公开交锋。据Yahoo新闻转载的报道，阿尔伯塔省教师协会（Alberta Teachers' Association，ATA）会长Jason Schilling在记者请他为省政府解决罢工所涉问题的努力打分时，在班级规模、课堂复杂性和教师薪酬三方面都给出了“D”。

需要说明的是，据报道，这一评分是Schilling回答记者提问时的口头表态，代表的是工会立场。本报查阅ATA官网新闻列表，2026年10月未见附有评分或评估方法的正式“成绩单”发布。因此，这些“D”应理解为工会领导人的个人口头评价，而非一份有数据和方法支撑的正式评估。

工会：“不能一边说解决问题，一边削弱这个职业”

据报道，Schilling表示：“政府不能一边声称在应对课堂中的挑战，一边削弱每天与学生打交道的这个职业。”

他还称，ATA收到报告，有高中单个班级多达37名学生，并表示全省约需新增5000名教师。这些说法来自工会，本报未能独立核实。

在LiveWire Calgary的另一篇周年报道中，Schilling表示：“全省各地仍有孩子挤在教室里……他们（政府）仍需做得更多。”该报道还提到，受访教师对新招聘的人手和支援团队效果评价不一。

省府：要给工会会长打“F”

据报道，教育厅长Demetrios Nicolaides被问及ATA的评分时表示，他会给Schilling打“F”。他说：“我非常希望继续与我们的教师建立牢固关系。工会领导层则是另一回事。”

Nicolaides向记者表示，全省699个“课堂复杂性团队”中已有81%到位，并已聘用1000名教育助理。

这些数字与政府此前的官方表述略有出入。根据Nicolaides于2026年9月4日发出、由卡尔加里教育局（CBE）转载的开学致辞，各学校董事会已聘用“超过2100名净新增教师和1044名教育助理”；“班级规模缩减补助金”使学校得以聘用1090名幼儿园至九年级教师；700个复杂性团队中有566个“已满员到位”。按此计算，9月时到位比例约为81%，与厅长近日所说比例大致一致，但团队总数（699与700）及教育助理人数（1000与1044）的说法有所不同。

背景：罢工与复课法

据媒体报道，这次罢工于2025年10月6日开始，涉及约5.1万名教师，最终以省议会通过动用“尽管条款”（notwithstanding clause）的第2号法案《返校法》（Back to School Act）而结束。不同媒体对罢工结束日期和持续天数的说法不一。

据报道，最终合同包括平均12%的加薪，以及在三年内聘用3000名教师的承诺。政府称已有超过2100名净新增教师，工会则认为全省需要约5000名新教师，双方对缺口大小的判断差距明显。

另据ATA官网，该会于10月29日发布了题为“阿尔伯塔省教师协会回应第35号法案”的声明；本文未涉及该声明的具体内容。

尚待核实

工会所称的班级人数和教师缺口数据，以及省政府所称的最新招聘和团队到位数字，目前均来自双方公开表态或媒体报道。上述数据有待进一步核实。